È iniziata all’alba di domenica l’avventura portoghese per il gruppo di studenti e docenti del nostro istituto impegnati nella mobilità Erasmus+KA210-SCH-71A755C9 del progetto ARISE – Augmented Reality Integration for STEAM Education. Dopo un viaggio lungo e non privo di qualche imprevisto, il gruppo è arrivato ad Almeirim in tarda serata, accolto con entusiasmo e calore da alunni, genitori e docenti della scuola ospitante.

La giornata di lunedì si è aperta con l’ingresso degli studenti nelle classi dei compagni ospitanti: un’esperienza che ha permesso di conoscere da vicino la quotidianità scolastica portoghese e di osservare un diverso modo di vivere la scuola. La visita successiva dell’istituto ha reso ancora più evidente il clima di accoglienza e collaborazione che contraddistingue questo scambio internazionale.

Nel corso della mattinata, la psicologa della scuola ha guidato il workshop The Role of Emotions in Creativity, in cui i partecipanti hanno esplorato il legame tra emozioni e creatività attraverso attività coinvolgenti e momenti di confronto. È stato un modo per riflettere sull’importanza di saper riconoscere e valorizzare le proprie emozioni come motore dell’apprendimento e dell’innovazione.

Dopo il pranzo, studenti e insegnanti si sono messi alla prova con The School of the Future, un laboratorio digitale che li ha visti progettare spazi di apprendimento ideali usando strumenti come Canva e HomebyMe. L’attività ha stimolato fantasia, lavoro di squadra e pensiero critico, trasformando idee astratte in visioni concrete di una scuola più aperta, tecnologica e sostenibile.

Questa prima giornata ad Almeirim ha dato il tono all’intera esperienza: un mix di emozioni, creatività e collaborazione che rappresenta appieno lo spirito del progetto ARISE. Tra scoperte culturali e nuove amicizie, la mobilità si è subito trasformata in un’occasione concreta di crescita personale e collettiva, capace di unire competenze digitali, apertura interculturale e sensibilità umana in un’unica, entusiasmante avventura europea.